管教「90後」，家長教師要「升呢」座談會花絮

濫藥、援交、o靚模，加上雙失、邊青、隱閉青年等不單成為「80後」普遍的社會問題，更禍延至「90後」。部份家長不懂如何負上親職之責，而朝令夕改的的教育制度，令教師無所適從之餘，更無暇顧及學生的心理發展，令青少年問題無法得到根本解決。須知青少年的成長，不是由家長或教師單向引導，而是必須雙軌並行，才能事半功倍。

有見及此，新雅文化事業有限公司與香港城市大學應用社會科學系合作，出版《急救WHY歪少年——家長教師必讀 》一書，由專家分析前線社工遇到的6個個案：包括校園欺凌、援交、濫藥、偷竊等青少年問題，並設「給老師的建議」及「給家長的建議」，為各位教師及家長提供一些具體有效的方法。

香港城市大學及新雅文化事業有限公司更於2月6日，於香港城市大學聯合舉辦了「管教『90後』，家長教師要『升呢』」座談會暨新書發布會，邀請兩位作者：香港城市大學應用社會科學系副教授暨犯罪學課程主任黃成榮博士及香港城市大學應用社會科學系講師李紫媚博士作為主講嘉賓，並由新雅文化事業有限公司副總編輯何小書女士擔任主持，與兩位作者及四位座談嘉賓，包括：香港小童群益會督導主任陳永健先生、《明報》社區及市務總監何禮傑先生、香港青少年發展聯會德育發展中心督導委員會委員林長志先生及香港教師會李興貴中學校長邱少雄校長，一同具體分析社會現象，並分享與「90後」相處的心得，讓各位教師、家長獲益匪淺，即時「升呢」。

生命教育的重要
黃成榮博士的講題是「恩威並施、情理兼備的管教子女方法」。「恩威並施」這四個字，對家長來說知易行難。黃博士提出推行「家庭生命教育」，子女有做得好的地方應當讚賞；做得不好，例如考試不及格，切勿以暴易暴，因為嚴懲的效用短暫，日後隨之而來的問題將會更加複雜和嚴重；也不應立即使用責問的語氣指摘子女的不是，相反，應從子女的角度出發，了解他們遇上的問題，再正面地與他們討論解決的方法。

陳永健先生贊同推行生命教育的重要性，並提出父母應擔當孩子的「生命教練」。作為教練，未必是技術最好的人，但卻最清楚隊員的長短處，說明家長並非萬事通。與子女相處時，有時可以放下身段，向子女學習，虛心了解他們所認知的人和事，才能建立良好關係，引導子女發揮所長。

溝通有妙法：「空姐三部曲」
家長、教師在管學子女或者學生遇到的一大難題，便是溝通。黃成榮博士提出家長、教師可參考「空姐三部曲」：listen（聆聽）、acknowledge（確認）及explain（解釋），去與孩子溝通。例如有客人提出無理的要求，空中小姐會先聆聽乘客的需要，然後以「see what I can do」確認收到要求，但不立刻拒絕幫忙，然後再按實際情況解釋未能滿足要求的原因。我們喜歡空中小姐的服務是因為感受到她們溝通的誠意，相信如我們能以此對待孩子，他們亦會樂於與家長溝通。何小書女士建議各位家長下班回家開門第一件事不要問子女「做好功課沒有」，而是以子女感興趣的事情，例如在學校遇到什麼有趣的事情，去打開話匣子，以示關心。

除了溝通技巧，邱少雄校長提議教師可以於facebook開設帳戶，與學生於課堂以外作交流，建立雙方的信任。日後如他們遇上問題，亦會主動向教師求助。

親子關係從小建立
黃成榮博士又指出孩子與父母的關係應從小建立。父母應在子女0-8歲時主動拖手、講故事，建立溝通的橋樑。否則，當子女長大後，如思想、行為出現偏差，家長亦難以介入，無能為力。

在座的嘉賓家中大都育有「90後」的子女，非常明白在職父母的難處：工作忙碌，下班時疲累不堪，更甚者可能經常要離港公幹。但「忙碌」不應是父母將養兒育女的責任推給傭人的藉口。他們各自分享了一些「忙裏偷閒」的心得，供各位父母參詳：何小書女士在家裏吃飯時間不看電視，珍惜全家人圍在飯桌的溝通時間；邱少雄校長於座談會開始前抽一小時與女兒於附近逛書店，討論一下；作為資深傳媒人的何禮傑先生，看每日的新聞都會發現時下的年青人的行為令人「意想不到」，令人越看越擔心，於是以此為題，跟女兒持開放的態度與她討論，並分析事情發展可能發生的後果。

其實，所有孩子都依戀父母，但孩子是否喜歡與家長溝通，在乎家長付出了多少。教導小朋友是需要無比的愛心及毅力，李紫媚博士以三個小故事帶出以上的訊息，勉勵各位家長、老師。主持何小書女士於活動尾聲引用黃成榮博士的講題內容作結，提醒在座會眾：「當孩子不值得愛時，他們就特別需要愛」。

座談嘉賓（由左至右）：黃成榮博士、陳永健先生、何禮傑先生、何小書女士、林長志先生、邱少雄校長、李紫媚博士。	《急救WHY歪少年——家長教師必讀》	教師於座談會完結後即場購書，向李紫媚博士索取簽名。
是次活動吸引逾百位家長、教師報名，座無虛席。	活動完結，家長紛紛向黃成榮博士個別請教管教子女之道。	嘉賓分享與青少年相處的心得。
李紫媚博士以小故事勉勵各位教師以更多的愛和更多的耐力去教導學生。