《親子天地》411期「人物專訪」—— 小荷

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小荷
「帶孩子走進漢字世界,感受手足之情」


圖多字少、情節吸引的繪本故事,可以引起年幼孩子的閱讀興趣,成為探索漢字世界的重要一步。那麼,如何把故事的訊息和漢字的特色有機地結合起來呢?我們很高興邀請到曾任小學老師,現已成為全職媽媽的《漢字部首繪本》系列的作者小荷老師,與我們分享心得。

了解孩子學習漢字的困難

小荷老師任職小學老師超過八年,主要教授中國語文,所以了解孩子學習漢字的困難。「學英文比學漢字容易,只要學會A至Z,懂得簡單拼音,孩子已經可以嘗試自己閱讀圖書;而漢字的話,即使認得一百個字,孩子也未必能自己閱讀一本書。所以,讓孩子從小掌握漢字的形、音、義,並為他們大量輸入詞彙和句式,將有助他們儘快成為獨立的閱讀者,可以自主學習。」

小荷老師表示,將生字和圖畫配對,可以讓孩子快速掌握字義,有效提升識字量。可是,如果這些生字都沒有任何關連,零零散散的,則很容易被遺忘。利用故事情景將這些生字連結起來,不但能引起孩子的學習興趣,更能組成一個有效的記憶網絡。

小荷老師熱愛寫作,更對童詩和識字教學有濃厚的興趣,因而創作了《漢字部首繪本》系列;而這套系列描寫的手足之間的衝突與親暱,亦是小荷老師從自身的觀察和感受出發的。

藉繪本傳遞手足情和實踐教育理念

小荷老師有兩個兒子,她留意到大兒子當哥哥的心情—雖然大家都跟哥哥姊姊說,有了弟弟妹妹,爸爸媽媽也同樣愛你,但事實上,照顧哥哥姊姊的時間的確少了,孩子是真切地感受到的。小荷老師希望藉着她所寫的故事,除了提升孩子的識字量外,也給予哥哥姊姊一個情緒上的出口。

為了帶領孩子們發現漢字的趣味,小荷老師在寫作時花了不少心思呢!
用相同部首的字串連故事︰《漢字部首繪本》系列共有四冊,小荷老師先寫的是第一冊《當哥哥》,講述哥哥迎接妹妹到來的苦與甜,更將一系列「手」部字詞串連起來,例如︰「當哥哥是一件很棒的事!扶媽媽上樓梯,幫爸爸拿公事包,還要掩住耳朵、揑住鼻子?!」

第二冊《生日會》的重點字詞用「口」部,講述妹妹一歲的生日會,哥哥生平第一次當配角。生日會上會唱生日歌、吹蠟燭,還會發生意想不到的事,令妹妹哇哇地哭。

第三冊《人心果》以「心」部的字為重點字詞,講述哥哥認為爸爸媽媽偏愛妹妹的心情,例如︰「妹妹常常搗蛋,惹我生氣。為什麼爸爸總是責怪我?為什麼媽媽不懲罰她?他們一定是偏心眼!」

第四冊《跟屁蟲》以「足」部的重點字詞串連,講述妹妹漸漸長大,喜歡像跟屁蟲一樣跟在哥哥的後面,例如︰「我跑,她也跑。我跳,她也跳。我蹲下來,她也蹲下來。妹妹是正宗跟屁蟲!」

用字淺白,多用相同句型︰《漢字部首繪本》系列的字數少,但卻更難寫。文字既要淺白和簡練,亦要顧及情節的安排。小荷老師不但做到了,而且句子接近童詩形式,令孩子容易朗讀和理解。例如在《生日會》唱生日歌的跨版,只需用「啦!啦!啦!」三個字來表現一家人愉快地合唱、吹蠟燭的跨版,只需用「呼!呼!呼!」三個字來表現吹蠟燭的動作;而表現妹妹的情緒時,也只用了「妹妹哭了」和「妹妹笑了」。簡潔的文字配合生動的插圖,令《漢字部首繪本》成為一套適合年幼孩子閱讀的繪本。

「我的大兒子今年十歲,小兒子七歲,他們看了這套繪本後,各有不同的反應。」小荷老師笑說,「大兒子眼泛淚光,但嘴上卻不肯承認,不斷說故事中的哥哥應該怎樣做,就不會被妹妹『欺負』了;而小兒子則覺得妹妹是壞蛋,因為她令哥哥難受。」兒子們的反應,正反映了故事打動人心!

鼓勵親子共讀,發現更多趣味

在四個故事中,小荷老師對《跟屁蟲》的感受特別深刻。「這個故事表面看似平平無奇,就是妹妹模仿哥哥的一切動作,但細心的讀者可以發現哥哥對妹妹的感情變化——由最初煩厭妹妹模仿自己,於是故意踮高腳尖,用高難度動作留難妹妹。可是,妹妹還是努力模仿。哥哥開始由憐生愛,發覺有個跟屁蟲跟着自己,其實也很不錯呢。」小荷老師說。

「每位家長跟孩子共讀故事時的習慣都不一樣,我喜歡為孩子朗讀故事的文字,從聲音感受故事的韻味,亦更容易讓孩子記憶句式。而且閱讀的時候,眼睛可以『跳過』一些文字,但聽聲音的時候,耳朵卻不能關起來,更有效為孩子輸入詞彙和句式呢!」

最後,小荷老師寄語家長︰

《漢字部首繪本》系列中還有很多地方值得細閱,例如《生日會》開首的畫面畫了很多不適合哥哥玩的玩具,而哥哥也給讀者留下一個背影,為什麼呢?其實是暗示哥哥不是生日會的主角。家長和孩子看文字之餘,也可以仔細品味圖畫,會有很多有趣的發現呢!


小荷 小檔案
香港中文大學教育碩士,修讀教育領導與行政,曾任小學老師超過八年,現為全職媽媽。曾於香港教育大學修讀兒童文學及文字學,喜歡創作童詩,熱衷研究漢字的源流和演變。2020年創作繪本《找房子》獲得香港兒童文學協會頒發第四屆香港圖畫書創作獎首獎。


小荷的作品(由新雅文化出版)︰《漢字部首繪本》系列一套4冊:《當哥哥》(手部)、《生日會》(口部)、《人心果》(心部)、《跟屁蟲》(足部)。


(按圖放大)


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