《親子天地》412期「人物專訪」—— 嚴吳嬋霞

嚴吳嬋霞——
「善用繪本，助孩子學好語文」

大家都知道，閱讀有助孩子提升語文能力，但讀什麼、怎樣讀，如何讓孩子從閱讀中愛上學習中國語文，卻是大有學問。著名兒童文學作家兼推動親子共讀先驅者嚴吳嬋霞女士（嚴太），她的繪本作品屢獲殊榮，不但故事情節豐富吸引，書中的美圖美文更有助孩子從閱讀繪本中愛上中文。

如何選擇繪本？

近年家長們偏愛繪本，而且越來越多學校也嘗試推行繪本教學，但大家又是否清楚繪本到底是什麼呢？

「繪本，英文叫picture book，即是圖畫書，是兒童文學的其中一個重要類別。」嚴太說，「近年坊間出版了很多『繪本』，但良莠不齊，家長必須給孩子嚴選文字及圖畫均屬上乘的繪本，才能幫助孩子提升語文能力。」

「孩子喜歡看圖畫，而繪本正是文字和圖畫巧妙結合的藝術作品，兩者相輔相承，同樣重要。透過『讀』圖畫，孩子可以推測故事發展和領悟文字的意思，所以讀繪本有助孩子學好語文。」嚴太說。嚴太建議家長給孩子選擇繪本時留意以下幾點︰

故事︰
• 故事的主題和內容是否適合自己的孩子？
• 故事能夠吸引孩子閱讀嗎？
• 書中的角色塑造是否恰當？
• 文字是否通順、優美？

圖畫︰
• 圖畫如何幫助文字把故事的角色、情節、背景、氣氛正確地表達出來？
• 圖畫的角色造型和色彩有沒有吸引人的地方？
• 圖畫風格有何獨特的地方？

怎樣讀繪本？

好的繪本是值得細味的文學作品。別小看一本薄薄的繪本，它可是從外到內都包含了很多細節，可以跟孩子慢慢品嘗，從中提升孩子的語文能力！

嚴太指出，在翻開繪本之前，可以先跟孩子看封面，包括書名、作者、繪者、出版社，以及從書名和封面插圖推測故事的內容。

接下來便是故事部分。看故事的時候，不必把注意力過分集中在文字上，或急於讓孩子認字，而是和孩子一起「讀」圖畫，引導孩子代入書中的角色，說出角色的處境和感受，讓孩子在不知不覺間培養理解力、思考力、表達力。

最後是讀繪本後的延伸活動，這亦是提升和鞏固孩子語文能力的重要一環。設計得當的活動，可以讓孩子在不知不覺間深度閱讀繪本的文字和圖畫，提高閱讀理解能力、培養審美情趣，並領略中文的美妙和奇趣。

如何讓孩子從閱讀繪本中愛上學習中文？

嚴太除了善於創作故事外，亦非常重視透過繪本，讓孩子愛上學習中文，因此對繪本的文字和圖畫都有很高的要求。

早在上世紀八十年代，嚴太創作的繪本《奇異的種子》已榮獲「香港八十年代最佳兒童故事獎」，往後更屢獲殊榮，包括在2002年榮獲「第十三屆冰心兒童圖書獎」、最受學生歡迎初小組十本好書、2019年榮獲「第六屆上海好童書獎」。至於嚴太在2019年出版的《小青蛙愛靜坐》亦獲得「第三屆香港出版雙年獎兒童及青少年組別出版獎」。

最近，嚴太的新作品《讀繪本學語文》系列分別以《奇異的種子》和《小青蛙愛靜坐》兩冊繪本創作了相應的活動冊，而最特別的是每冊均附有四段共約45分鐘的線上課堂，讓孩子足不出戶就可以體驗學習中文的樂趣。活動冊內容參考香港教育局小學語文學習範疇及目標製作，由嚴太親自設計多元化活動，讓孩子讀繪本後掌握讀寫聽說的技能及更多延伸知識。而且各活動均特別重視孩子的學習興趣和能力，不必死記硬背語文知識，孩子更易吸收。

以《小青蛙愛靜坐》的活動冊為例，先引導孩子從封面認識這本書；而在看故事後可做閱讀理解、創意思考題、配詞、造句、閱讀相關的成語故事等。此外，還有跨學科的內容，例如青蛙的生長過程、教導孩子動手摺出一隻會彈會跳的小青蛙等，內容非常豐富。而線上課堂則有講故事、語文活動等，可以增添閱讀互動性和趣味呢！

最後，嚴太寄語家長︰

繪本是文字和圖畫的結合，圖畫是「視覺語言」，可以幫助孩子閱讀文字；而優美的文字能提升孩子的語文能力和素養。因此，嚴選繪本、善用繪本，對幫助孩子愛上學習中文非常重要。


嚴吳嬋霞 小檔案
香港兒童文學作家，創作及翻譯作品百多種，多次獲得內地及香港的重要文學獎項。推動親子閱讀三十餘年，結合教育學、圖書館學及兒童文學等專業領域演說及著述，深受家長歡迎。同時亦為資深蒙特梭利幼教專家，把蒙氏教育理念融入作品，使兒童在潛意識中受教。

嚴吳嬋霞的作品（由新雅文化出版）︰《讀繪本學語文》系列包括——《奇異的種子》語文學習套裝、《小青蛙愛靜坐》語文學習套裝。


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